近年來(lái)，文化類節(jié)目在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面扮演了至關(guān)重要的角色。在這些節(jié)目中，相較于文字、器物、節(jié)令等直觀可見(jiàn)的文化形態(tài)，中醫(yī)藥作為一種綜合性的知識(shí)體系，更是深藏著中華文化的哲學(xué)智慧、生命觀念以及傳統(tǒng)生活方式。因此，對(duì)中醫(yī)藥文化的當(dāng)代詮釋不僅需要傳承其精髓，更要在表達(dá)上體現(xiàn)出謹(jǐn)慎與創(chuàng)新的態(tài)度。《少年中醫(yī)說(shuō)》這一節(jié)目，以青年群體為參與主體，將中醫(yī)藥文化作為核心內(nèi)容，對(duì)如何在新時(shí)期深入闡釋中醫(yī)藥文化進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐。

《少年中醫(yī)說(shuō)》這一節(jié)目巧妙地融合了紀(jì)實(shí)、人文和綜藝的多元特色，旨在以“醫(yī)圣”為核心線索，每期節(jié)目都精心設(shè)計(jì)了一系列任務(wù)主題和實(shí)地探索路線。該節(jié)目將中醫(yī)藥知識(shí)的教育方式與當(dāng)代青年文化相結(jié)合，堅(jiān)持“盲盒式任務(wù)”、“沉浸式場(chǎng)景”以及“青春化表達(dá)”的創(chuàng)作理念，通過(guò)實(shí)地探訪藥材原產(chǎn)地、還原藥膳烹飪流程、參與情景式古法教學(xué)等豐富環(huán)節(jié)，讓青年朋友們?cè)谟H身實(shí)踐中深入接觸中醫(yī)藥文化，并在全方位的感官體驗(yàn)中初步建立起對(duì)中醫(yī)藥的深刻理解。 在節(jié)目聚焦孫思邈“大醫(yī)精誠(chéng)”思想的某一集中，學(xué)生團(tuán)隊(duì)踏足陜西陳爐古鎮(zhèn)，參與慈善公益活動(dòng)，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┽t(yī)療指導(dǎo)，展現(xiàn)了中醫(yī)藥在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值。而在介紹張仲景《傷寒雜病論》的環(huán)節(jié)中，學(xué)生們通過(guò)還原古代醫(yī)患對(duì)話場(chǎng)景，將古籍中的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的生命經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了從書本知識(shí)到身體認(rèn)知的轉(zhuǎn)化。 《少年中醫(yī)說(shuō)》節(jié)目不僅停留在傳統(tǒng)的“講授”層面，更是在拜訪醫(yī)家古跡、采藥制香、情境演繹的過(guò)程中，引導(dǎo)青年學(xué)生們由身到心、由技入道地感悟“師承”精神在新時(shí)代的傳承與發(fā)展。同時(shí)，節(jié)目還巧妙地將情緒健康、生活壓力、社會(huì)身份等現(xiàn)實(shí)議題融入其中，使中醫(yī)藥在傳承過(guò)程中回歸其“醫(yī)人”的本質(zhì)，為觀眾呈現(xiàn)出一幅生動(dòng)而真實(shí)的中醫(yī)藥文化畫卷。

節(jié)目中有大量將傳統(tǒng)醫(yī)理與當(dāng)代青年生活經(jīng)驗(yàn)關(guān)聯(lián)的創(chuàng)意表達(dá)，如趣味小劇場(chǎng)講述上醫(yī)治未病，配以五禽戲、艾灸、香療等可操作性內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了青年語(yǔ)境與中醫(yī)理念的精準(zhǔn)對(duì)接。這種具象、實(shí)用、與青年人情緒共通的內(nèi)容設(shè)置，讓中醫(yī)藥從冷冰冰的知識(shí)變成有溫度的信息，最終獲得觀眾的信任與認(rèn)同。

中醫(yī)藥文化的年輕化傳播，不僅是表達(dá)方式的變化，更應(yīng)該是理解方式的變革。《少年中醫(yī)說(shuō)》的出現(xiàn)，為中醫(yī)藥題材乃至文化節(jié)目創(chuàng)作提供了重要啟示：我們應(yīng)以“文化共鳴”的理解結(jié)構(gòu)代替“知識(shí)灌輸”的機(jī)械傳承。只有真正貼近青年日常情緒和生活狀態(tài)，中醫(yī)藥的智慧才能被他們感受到、被相信，并逐漸成為新的生活方式。而且青年不只是傳統(tǒng)文化的“接收端”，還可以成為文化創(chuàng)新的重要參與者。節(jié)目中，青年們用自己的語(yǔ)言講故事，以自己的方式演繹經(jīng)典。這種創(chuàng)作實(shí)踐恰恰是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生命力持續(xù)更新的最好體現(xiàn)。

中醫(yī)藥的深邃之處，并非局限于某一方劑或某味藥材，而在于其內(nèi)在的整體觀、以人為本的理念以及天人合一的智慧體系。中醫(yī)藥的精妙之處，也正體現(xiàn)在它對(duì)傳播者的高標(biāo)準(zhǔn)要求上——傳播者不僅要掌握中醫(yī)藥的知識(shí)表象，更要深入理解其背后的深刻原理。《少年中醫(yī)說(shuō)》一書展現(xiàn)了中醫(yī)藥的新面貌，它不再僅僅是專業(yè)領(lǐng)域中的知識(shí)體系，而是逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樾聲r(shí)代青年能夠感知、親近和獲取的文化滋養(yǎng)。中醫(yī)藥的傳承與發(fā)展，正需要更多像《少年中醫(yī)說(shuō)》這樣的載體，讓中醫(yī)藥的智慧之光照耀在更多人的心中。

作為一名醫(yī)者，我衷心期望未來(lái)中醫(yī)藥的傳播能夠更加注重這種“體驗(yàn)—理解—認(rèn)同”的路徑。我們應(yīng)當(dāng)從臨床實(shí)踐出發(fā)，關(guān)注日常生活，使得更多類似《少年中醫(yī)說(shuō)》這樣的優(yōu)秀內(nèi)容，成為連接古老中醫(yī)藥智慧與現(xiàn)代社會(huì)的“文化橋梁”。我們不僅要讓中醫(yī)藥得到人們的關(guān)注，更要讓它在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮出其應(yīng)有的價(jià)值，成為人們生活中不可或缺的一部分。如此，這門古老的醫(yī)學(xué)才能在新時(shí)代的青春土壤中扎根更深，茁壯成長(zhǎng)，煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。