蘭州理工大學(xué)在思政教育方面摒棄了刻板的說教，轉(zhuǎn)而采用深入實際、貼近成長的實踐講述和心靈滋養(yǎng)，這一大思政建設(shè)的探索實踐充分表明，優(yōu)質(zhì)的思政教育應(yīng)致力于讓每一位青年與祖國脈搏同步，助力他們成為國家的棟梁之才。

作為一所地處西部的工科院校，我們致力于打造一種全新的思想政治教育育人環(huán)境。為了構(gòu)建一條既符合實際情況，又能貼近學(xué)子需求的思想政治教育路徑，我們必須像堅韌的紅柳一樣，將根系深深植入肥沃的土壤之中，同時讓枝葉緊密地迎接時代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們要運用大學(xué)生們喜聞樂見的方式和易于理解的故事敘述，讓黨的創(chuàng)新理論如同春雨般悄無聲息地滋養(yǎng)著當(dāng)代大學(xué)生的心靈，照亮他們成長和成才的道路。蘭州理工大學(xué)黨委書記趙立香如是說。

“蘭理工人將酒泉戈壁化作實驗場，研發(fā)的微納結(jié)構(gòu)、不銹鋼材料，讓國產(chǎn)裝備徹底告別了進(jìn)口依賴。”在日前舉行的蘭州理工大學(xué)黨的創(chuàng)新理論宣講會上，材料科學(xué)與工程學(xué)院黨委副書記丁克賢的深情講述，讓臺下青年學(xué)子豪情滿懷。

這場以“匯聚思政力量 共筑育人高地”為主題的宣講會，匯聚了12組來自科研一線、學(xué)生等群體的講述者，他們溫情的故事和青春向上的價值傳遞，展現(xiàn)了該校大思政建設(shè)的生動圖景。

校史是最好的校本思政課堂。上世紀(jì)60年代，一批專家從東部西遷而來，成就了蘭州理工大學(xué)西部工程師的搖籃。紅柳藝術(shù)團(tuán)代表講述《迢迢西遷》的往事，將歷史“搬”上舞臺，在模擬風(fēng)沙的音效中展現(xiàn)前輩篳路藍(lán)縷、用扁擔(dān)挑起儀器扎根西部艱苦創(chuàng)業(yè)的場景。其間，當(dāng)“到西部去，到祖國最需要的地方去”的口號響起，00后學(xué)生自發(fā)鼓起掌來。

打動青年的更多是“身邊人講身邊事”的真情實感。“作為一名曾經(jīng)的輔導(dǎo)員，那些事藏在清晨6點宿舍樓的巡查里，寫在深夜11點的談話記錄中，閃爍在畢業(yè)典禮濕潤的眼眶間，更在每一名學(xué)生從迷茫走向堅定的成長軌跡里。”土木工程學(xué)院黨委書記趙煒曾是一名資深的輔導(dǎo)員，他深情講述《輔導(dǎo)員那些事兒》，用瑣碎細(xì)節(jié)勾勒育人溫度。

這些充滿活力的敘述，將理論從冰冷的書面文字轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦涌筛械漠嬅婧蜕羁炭深I(lǐng)悟的真理，它們源自歷史與現(xiàn)實的土壤，將長久地為我們提供滋養(yǎng)。聆聽完現(xiàn)場的宣講后，學(xué)生們紛紛感慨不已。

這種立體化、全方位、可感知的大思政教育格局，源于對思政隊伍進(jìn)行的系統(tǒng)性革新。為了切實提升大思政教育的質(zhì)量與效果，蘭州理工大學(xué)致力于大力培養(yǎng)思政領(lǐng)域的名師。該校通過讓材料學(xué)科的教師在課堂上講述“稀土如何撐起大國重器的脊梁”，能源專業(yè)的教師探討“在雙碳目標(biāo)下，青年一代應(yīng)如何承擔(dān)起責(zé)任”，以及將“為國鑄材”、“科技報國”等思政元素巧妙地融入專業(yè)教學(xué)中，使得這些元素如同鹽溶解于水一般，自然地滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，蘭州理工大學(xué)已經(jīng)實現(xiàn)了課程思政的全面覆蓋，所有專業(yè)都開展了相關(guān)示范課程。2024年，該校更是榮獲全省課程思政示范高校的榮譽(yù)稱號，彰顯了其在思政教育領(lǐng)域的卓越成就。